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Nelle scienze sociali, il termine integrazione indica
l'insieme di processi sociali e culturali che rendono l'individuo membro di
una società. L'integrazione scolastica, sia essa rivolta agli alunni
diversamente abili, che agli alunni stranieri, deve porsi come obiettivo
quello di dar vita ad un'azione globale nella quale non si registri nessun
tipo di prevaricazione, ma si dia vita ad un contesto aperto,
compartecipato, condiviso, nel quale la diversità diventi risorsa in più per
la persona, nella prospettiva del bene comune.
Anche a livello europeo si è sentita l’esigenza di porre l’attenzione su
queste problematiche e difatti il 18 Dicembre 2006 nella raccomandazione
del Parlamento europeo e del Consiglio riguardo le competenze chiave per
l’apprendimento permanente, l’Unione europea ha invitato gli stati
appartenenti ad elaborare e mettere in atto, nell’ambito delle loro
politiche educative, strategie per favorire i giovani che per svantaggi
educativi, determinati da circostanze personali, sociali, culturali ed
economiche, hanno bisogno di un sostegno particolare per realizzare le loro
potenzialità. |
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ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI |
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ALUNNI STRANIERI |
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19/09/2018
06/09/2018
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INCLUSIONE: PROCEDURA
PER L'ACQUISTO DI AUSILI PER ALUNNI H -
Avviso per la presentazione dei Progetti relativi all'acquisto,all'adattamento,alla
trasformazione e all'effettivo utilizzo di Sussidi Didattici, ai sensi
dell'art.7, comma 3 del D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 63 (Decreto
Dipartimentale 5 dicembre 2017, n.1352) - COMMISSIONI DI VALUTAZIONE
Nota
USR 15097/2018 + allegati
05/07/2018
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INCLUSIONE: PROCEDURA
PER L'ACQUISTO DI AUSILI PER ALUNNI H - AVVISO -
Avviso per la presentazione dei Progetti relativi all'acquisto,all'adattamento,alla
trasformazione e all'effettivo utilizzo di Sussidi Didattici, ai sensi
dell'art.7, comma 3 del D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 63 (Decreto
Dipartimentale 5 dicembre 2017, n.1352)
Nota
Miur/USR Toscana 12492/2018 + allegati
13/01/2012
13/01/2010
L'autismo e i disturbi dello spettro (corso teorico-pratico)
Materiali corso:
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1 Diagnosi funzionale
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2 PDF e PEI
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3 Pietre miliari
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4 Pietre miliari in breve
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5 Lista casi da presentare
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6 Presentazione caso
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7 Scheda linguaggio
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8 Scheda operativa insegnanti |
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03-11-2009
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Nota del Dirigente USP
allegati:
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Scheda A rilevamento scuola dell'Infanzia
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Scheda A rilevamento scuola primaria
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Scheda A rilevamento scuola sec. di 1° grado
- Scheda
A rilevamento scuola sec. di 2° grado
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Scheda B rilevamento scuola primaria, sec. di 1° e 2° grado
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